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Retos convocatoria emprendimientos de paz desde el Departamento de Nariño

1. Agricultura Sostenible 

Fortalecer las capacidades productivas de las y los agricultores, mejorar los procesos y recursos estratégicos en el campo que reduzcan y prevengan los riesgos asociados a los productos agrícolas tradicionales, entre otras acciones dirigidas a la desincentivación de la mano de obra en cultivos ilícitos.

  

Líneas de trabajo:

  • Tecnificación de los procesos y recursos en los cultivos.

  • Sistemas de monitoreo/control de plagas y otras amenazas para los cultivos.

  • Conexión con mercados y tecnología que mejore la productividad agrícola.

  • Desarrollo de redes comerciales de distribución de productos agrícolas.

  • Aprovechamiento del transporte fluvial para la distribución de productos agrícolas. 

2. Creación de oportunidades para la desarticulación de la economía criminal. 

La innovación es necesaria para crear oportunidades socioeconómicas tanto en el campo como en la ciudad, pues es fundamental ofrecer alternativas de ocupación y empleo diferentes al narcotráfico, minería ilegal, delincuencia común, entre otras actividades en las que se han visto involucradas excombatientes y victimas del conflicto armado en el país y en el Departamento de Nariño.

 

Líneas de trabajo:

  • Startups con potencial para generar oportunidades de empleo.

  • Plataformas tecnológicas que fomenten y apoyen el emprendimiento en el departamento.

  • Acceso a financiación para emprendimientos.

  • Metodologías y/o herramientas que contribuyan a la generación de conciencia social para acabar con los negocios criminales.

3. Educación para el campo

Es fundamental entender las diferencias que existen entre la educación para el campo y la educación para la ciudad. La creación de herramientas, metodologías y programas que potencien las capacidades de las comunidades campesinas, indígenas, afrocolombianas y raizales que habitan en el Departamento de Nariño, contribuyen a revitalizar la importancia del desarrollo rural integral en la sociedad.

Líneas de trabajo:

  • Ampliación de cobertura rural en educación

  • Uso de plataformas que promuevan la articulación de la educación al desarrollo productivo y social.

  • Modelos de educación que se ajusten a las necesidades de las poblaciones rurales.

  • Formación en conservación y recuperación del uso de ecosistemas terrestres como bosques, humedales, tierras áridas y montañas. 

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